Guia de estudo independente
Precisa de escrever um convite ou pedir informações em português? Comece pelo objetivo da mensagem e pelos detalhes que o destinatário precisa de conhecer. Aqui encontra uma estrutura simples, dois exemplos originais e um método de revisão para aprender com o próprio texto.
Última verificação das dependências (mais antiga):
Portugal Citizenship Help · Escrita · 5 min de leitura
Revisão editorial:
Um email simples precisa de cumprir a tarefa: dizer por que escreve, dar os detalhes necessários e indicar a resposta que espera. Uma saudação e uma despedida ajudam a organizar o texto, mas não compensam esquecer uma data ou uma pergunta importante.
Os exemplos e as listas abaixo são sugestões de aprendizagem deste site. Não são respostas oficiais, previsões de temas do exame ou uma grelha de classificação do CAPLE.
No CIPLE, a leitura e a escrita fazem parte de um mesmo bloco. A descrição do CAPLE inclui a produção de dois pequenos textos. Por isso, escolher opções corretas num treino é uma preparação parcial: também é necessário produzir uma mensagem que outra pessoa consiga compreender.
O CIPLE avalia leitura e escrita num bloco de 1h15 (45%), compreensão oral em 30 min (30%) e produção/interação oral em cerca de 15 min por par (25%).
Última verificação:Antes de escrever, transforme o enunciado numa pequena lista. Se pede dia, hora e local, esses três pontos devem aparecer. Depois escreva frases curtas e releia o texto como se fosse a pessoa que o recebe.
Imagine que quer convidar uma amiga para visitar uma feira. O objetivo é combinar o encontro e saber se ela pode ir. O texto seguinte é original e mostra uma resposta possível, não a única forma correta.
Olá, Rita! Queres visitar a feira comigo no sábado? Podemos encontrar-nos às dez, junto à entrada principal. Depois gostava de almoçar no café perto do jardim. Podes vir? Diz-me até sexta-feira, por favor. Até breve, Inês.
Localize a atividade, o dia, a hora e o ponto de encontro. A mensagem também pede confirmação. Se retirasse «junto à entrada principal», a amiga teria menos informação para encontrar a pessoa que escreve.
Agora escreva uma versão com outra atividade e outro local, sem copiar todas as frases. Depois leia-a em voz alta. Se uma frase ficar longa ou confusa, divida-a em duas e mantenha a informação principal.
Neste caso, o destinatário é uma escola e o objetivo é saber se existe um curso compatível com o horário de trabalho. O email precisa de apresentar o pedido e fazer perguntas concretas. Não precisa de inventar documentos ou requisitos de inscrição.
Bom dia, chamo-me Tiago e gostava de frequentar um curso de português. Trabalho durante o dia e procuro aulas à noite. Podem informar-me sobre os dias das aulas e o preço do curso? Gostava também de saber quando começa e como me posso inscrever. Muito obrigado pela atenção. Cumprimentos, Tiago.
Use pequenas expressões que compreende e adapte o resto ao seu pedido. «Queria saber…» serve para pedir uma informação; «Não consigo chegar…» explica uma dificuldade; «Podemos combinar…?» propõe uma alternativa.
Não transforme uma fórmula num email completo sem ler a tarefa. Uma frase bem escrita sobre preço não responde a uma pergunta sobre disponibilidade. Quando aprende uma expressão, pratique-a com pelo menos dois assuntos diferentes.
Faça uma revisão de conteúdo primeiro e de língua depois. Corrigir todos os acentos sem responder ao pedido principal não resolve a tarefa. Se possível, peça a um professor ou parceiro que explique o que percebeu da mensagem.
Os trabalhos deste site mostram metas de palavras para cada exercício. Essas metas são nossas escolhas editoriais. Não as use como limites oficiais universais: consulte o enunciado e a informação oficial aplicável à prova que vai realizar.
No treino, procure primeiro uma resposta completa e compreensível. Depois experimente escrever sem consultar um exemplo e reserve tempo para rever. O contador de palavras ajuda a acompanhar o tamanho, mas não avalia a qualidade da mensagem.
Abra um trabalho de treino, escolha a tarefa escrita e redija o seu texto. Só depois compare os pontos pedidos com a lista de autoavaliação e abra o exemplo possível na revisão final. Os textos ficam apenas na sessão do navegador; mudar de modo ou recarregar a página apaga o trabalho.
Guarde as dúvidas que exigem ajuda: uma construção que não compreende, uma frase que o interlocutor não entendeu ou um ponto que faltou responder. Esses exemplos concretos são mais úteis para a próxima sessão do que apenas repetir o mesmo modelo.
As fontes oficiais enquadram o nível e o exame. O plano, os exemplos e os métodos de estudo são recomendações editoriais independentes, não instruções do CAPLE.
Exercícios originais de aprendizagem, com explicações. Não é um exame CIPLE.